课程评价
专家评价意见
西安交通大学副校长、博士生导师、陕西省数学会理事长、
教育部数学教指委主任徐宗本教授的评审意见
我认为陕西师范大学的《复变函数论》（双语）课程拥有一支稳定的、结构合理的、以博士生导师为主体的专业师资梯队,他（她）们长期从事基础数学与应用数学相关领域的科学研究工作,能及时将学科前沿知识和新取得的科研成果反馈到课堂教学之中,形成了以双语教学为特色的先进的教学方法和体系,走在了全国同类院校的前列,具备了申报省级精品课程的条件.
西安交通大学理学院院长助理、博士生导师、
教育部数学教指委秘书长彭济根教授的评价意见
我认为陕西师范大学的《复变函数论》（双语）课程拥有一支稳定的、结构合理的、以博士生导师为主体的专业师资梯队,他（她）们长期从事基础数学与应用数学相关领域的科学研究工作,能及时将学科前沿知识和新取得的科研成果反馈到课堂教学之中,形成了以双语教学为特色的先进的教学方法和体系,走在了全国同类院校的前列,具备了申报省级精品课程的条件.
陕西师范大学数学研究所所长、原校长、
博士生导师王国俊教授的评审意见
本课程的亮点有:
1．拥有一支学术水平高,科研能力强,理论基础扎实,教学经验丰富、结构合理的师资队伍;
2. 拥有切实可行的教学大纲与教学计划;
3. 坚持英汉双语教学,取得了很好的教学效果;
4. 重视教学研究,完成了多项教学研究与改革项目;
5. 重视教材建设,编写出版了英文教材与辅导资料;
6. 具有完备的教学管理与质量检控体系;
7. 拥有一套现代化的教学手段.
基于以上考虑,本人认为《复变函数论》（双语）课程完全具备了申报省级精品课程的条件.
陕西师范大学副校长、博士生导师赵彬教授的评价意见
陕西师范大学数学与信息科学学院,是全国重点学科科技实验基地,而作为其主要支柱课程的《复变函数》是一门有着优秀教学成果的课程,在全国堪称一流.该院函数论教研室具有一支高水平的师资队伍,实力雄厚.据我所知,该教研室老师大部分具有博士学位,有10余名正教授,其中7名为博士生导师,有些教授还是颇有造诣的国内知名教授,这些教授从未脱离本科生一线教学,因此保证了所学课程教学效果一贯优异的传统…西北大学图书馆馆长、陕西省数学会秘书长、
博士生导师张文鹏教授的评价意见
我认为曹怀信教授主持的《复变函数论》（双语）课程,已形成了一支稳定的、结构合理的、以博士生导师为主体的专业师资团队,主讲老师长期从事基础数学与应用数学相关领域的科学研究工作,并能及时将学科前沿知识和新取得的科研成果结合到本课程的课堂教学之中,形成了以双语教学为主要特色的先进的教学方法和教学理念,走在了全国师范院校的前列.西北大学数学系副主任、博士生导师赵宪钟教授的评价意见
陕西师大的该课程建设,在师资队伍建设、教材研究与建设、教学方法改革与创新、教学管理与教学质量考核等方面都取得了非常突出的成绩,为全国高等院校数学专业《复变函数论》课程开展双语教学提供了可供推广的宝贵经验,本课程的教学水平在全国师范院校中应当是领先的.陕西师范大学数学与信息科学学院院长、
博士生导师吴建华教授的评价意见
该课程在师资队伍建设、教材研究与建设、教学方法改革与创新、教学管理与教学质量考核等方面都取得了非常突出的成绩,为全国高等师范院校数学专业开展《复变函数论》课程双语教学工作起到了示范带着作用,提供了可供参考的宝贵经验.因而,我认为本课程的教学水平在全国师范院校中处于领先水平.复旦大学教授、博士生导师任福尧教授、邱维元教授的评价意见
陕西师范大学的《复变函数》是该校国家重点学科—基础数学的最主要的课程之一,而该校该课程在全国具有很强的实力,得到了同行的广泛赞赏.陕西师范大学是我们的兄弟院校,该校函数论教研室的教师又是我的同行,平时因工作和业务接触颇多,因此比较了解.陕西师范大学函数论教研室一直是该校传统的实力雄厚的教研室,由于传统的影响,该校《复变函数》课程有着完备的教学文件,如教学计划、教学大纲、自编教科书、教学日历、习题集、题库、毕业设计,同时一直保持着严格的管理制度…浙江大学数学系主任、博士生导师尹永成教授的评价意见
由于历史与工作业务的原因,本人对陕西师范大学数学与信息科学学院,尤其是对分析教研室的同行们了解较多,时间较长,陕西师范大学数学与信息科学学院的数学专业无疑是我国西北地区力量相当强的专业,据我所知该校的函数论教研室又是陕西师范大学数学与信息科学学院乃至全校力量最强的教研室之一,一贯保持着高标准、严要求、高质量、高水平的传统.该教研室历来就具有完备的教学文件,严格的管理制度,具有一支高学历、高职称、高水平的师资队伍…西南交通大学数学系副主任、博士生导师陈滋利教授评价意见
本课程具有如下特色:坚持开展双语教学;坚持开展教学研究;坚持开展教材建设;拥有一个革新的教学大纲; 拥有一套现代化的教学手段;拥有一支结构合理、业务水平高、科研能力强的教学团队;网站内容丰富,相关要素齐全. 因此,我认为陕西师范大学的《复变函数论》课程已经达到了省级精品课程的条件,同意推荐本课程申报2008年陕西省精品课程.南昌大学数学系主任、博士生导师、国家精品课程负责人、国家级教学名师朱传喜教授
基于该课程的以上优点,本人认为:该课程已形成了一支稳定的、结构合理的、以博士生导师为主体的专业师资梯队,他们长期坚持基础数学与应用数学相关领域的科学研究工作,能及时将学科前沿知识和新取得的科研成果反馈到课堂教学之中,形成了以双语教学为亮点的先进的教学方法和教学模式,为全国师范院校同类课程的建设树立了学习的榜样.中国计量学院博士生导师、理学院院长曹飞龙教授
根据该课程的以上特点，我认为：该课程具有以双语教学为亮点的先进教学理想和教学方式，是全国师范院校同类课程的建设的很好榜样。学生课堂评教的部分材料
自我评价
我院的复变函数论学科,教师队伍实力雄厚,这几年来由于我们的不懈努力受到校内同行专家的一致好评.具体表现在:1．学生一致反映通过《复变函数论》课程的学习,他们不仅学到了有关基本知识,更重要的是学到了很多学习的方法,提高了他们分析问题和解决问题的能力.
2．多年来, 承担复变函数论课程的主讲教师不断优化改革教学内容和教学方法,成效比较显著,先后有6人次获得校“教学质量优秀奖”.
3．在每学期全院组织的教学质量检查中,承担该课程的主讲教师全部都能进入“满意”或“非常满意”的行列.
4．我们的课程体系和网络教学方案也获得了校内外专家的好评（如我校副校长、博士导师赵彬教授、复旦大学的任福尧教授（博士生导师）、邱维元（博士生导师）、浙江大学的尹永成教授（博士生导师,数学系系主任）等）.
5．课堂教学录像资料除所有主讲教师的部分录像外,我们也提供了,整个教学过程中的全程录像和音频整料（供上网条件不好的同学使用）.
6. 课程的教学录像在我校的网络教育学院已经使用了两届学生,取得到了很好的教学效果.
