本课程是我校最早开展双语教学的课程,经过多年的努力与试验,目前已形成了自己独特的双语教学思路.这是本课程的另一个显著特色.从 2001 年开始,我们就在我院 1999 级学生中开展了双语教学实验,当时是一个英语班（英文教材,汉语讲授）,两个传统教学班; 2002 年,在 2000 级学生中进一步推广了双语教学实验,一个英语班（英文教材,英语讲授）,两个传统教学班; 2003与2004年,在2001级与2002级学生中更进一步推广了双语教学实验:一个全英语班（英文教材,英语讲授）,一个半英语班（英文教材,中文讲授）和一个传统教学班,并开始使用了自编写英文教材.在2003级、2004级、2005级学生中全面推广了双语教学:两个全英语班（英文教材,英语讲授）,一个半英语班（英文教材,中文讲授）,一个传统教学班.并要求学生课余在线学习《复变函数论》的中文教学（网络讲授）,使网络教学和课堂教学合理、巧妙的相结合,取得了很好的教学效果.